Zamierzenia Listopad

LISTOPAD W GRUPIE

KRABIKI

1. Zadania wychowawcze i opiekuńcze

• Doskonalenie nawyków grzecznościowych: mówimy ,,Dzień dobry'', ,, Do widzenia'', ,,Dziękuję'', ,,Proszę'', ,,Przepraszam'', ,,Dziękuję''.

• Doskonalenie czynności samoobsługowych: sygnalizowanie potrzeb fizjologicznych,ćwiczenie samodzielnego picia i jedzenia, próby samodzielnego ubierania i rozbierania ubranek i kapci.

• Trening czystości.Mycie rąk i buzi po posiłkach i po skorzystaniu z toalety

• Utrwalanie pozytywnych zachowania w grupie: siedzenie podczas posiłków ,oczekiwanie na swoją kolej,dzielenie się zabawkami, przyjazne zachowanie wobec siebie.

• Utrwalanie nawyków porządkowych: sprzątanie zabawek po zakończonej zabawie, segregowanie według rodzaju i miejsca, zasuwanie krzesełek po odejściu od stolika.

  II. Zajęcia edukacyjne z zakresu rozwijania mowy,myślenia,rozwój poznawczy:

• Poznajemy dynię .Dynia ,jako jeden z darów jesieni.Dzieci poznają kształt ,wielkość i kolor warzywa,jej zawartość i co z niej można zrobić.

• Zapoznanie z cechami listopadowej pogody: brak liści na drzewach ,silny wiatr,deszcz. Parasol i kalosze- na deszczowe dni.

• Zapoznanie z leśnymi mieszkańcami.Omówienie charakterystycznych cech:jak wyglądają,i co jedzą . Nasz przyjaciel jeż.

• Zabawa z układanką obrazkową „Dary Jesieni”, ,zabawy rozwijające spostrzegawczość ,,Ukryte orzechy''-zagadki obrazkowe

• Dzień Pluszowego Misia-pogadanka na temat szanowania naszych zabawek,poznajemy wierszyk ,,Kto misiowi urwał ucho?''

• Zapoznanie dzieci z symbolami narodowymi:flaga, godło,w związku z przypadającym Świętem Odzyskania Niepodległości;

• Zapoznanie dzieci z tradycjyjnymi wróżbami i zabawami andrzejkowymi.

  III.Zajęcia manipulacyjno-konstrukcyjne,plastyczne:

• Dopasowywanie kształtów do otworów: koło,trójkąt,kwadrat,prostokąt-celownie,wkładanie-stymulowanie procesów spostrzegania i uwagi oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.

• Wykonanie flagi Polski przy użyciu gotowych elementów.

• Jeżyk-praca plastyczna wyklejanie z liści .

• Tor przeszkód,zabawa przy użyciu tunelu i chusty animacyjnej.

• Zabawy konstrukcyjne przy użyciu klocków o różnej wielkości i strukturze.

• Pluszowy miś praca plastyczna z wykorzystaniem farb

IV.Zabawy muzyczno -ruchowe

• Zabawy muzyczno ruchowe ,,Kolorowe listki'' , ,, Dmucha wiatr'' , ,, Gdzie masz nosek”.

• Zabawy w kole ,, Baloniku'', ,,Stary niedziwiedż'', ,,Kółko graniaste''-integrowanie grupy.

• Zabawy muzyczno ruchowe ,,Chodził jeżyk „ , ,,Jedna łapka, druga łapka ja jestem niedzwiadek”.

• Zabawy na świeżym powieeetrzu.

   

V.Zabawy paluszkowe

• ,,Co robi moja ręka''-usprawnianie motoryki małej,rozwijanie koncentracji i uwagi;

• ,,Grota misia''-poprawianie sprawności manualnej

• ,,Rodzinka''

opracowała;

Angelika Snocch