Zamierzenia Grudzień

GRUDZIEŃ W GRUPIE KRABIKI

1.Zadania wychowawcze i opiekuńcze:

•  Utrwalanie pozytywnych zachowań w grupie.

•  Zachęcanie dzieci do porządkowania sali – zostawianie uporządkowanego miejsca po zabawie, po skończonym posiłku.  Kształtowanie życzliwej postawy wobec innych osób, zachęcanie do używania słów: „Dzień dobry”, „Do widzenia”, „Proszę”, „Dziękuję”, „Przepraszam”. 

•  Dalsze udoskonalanie czynności samoobsługowych, Próby samodzielnego zdejmowania i zakładania butów, części garderoby. Modelowanie nawyków higienicznych i prozdrowotnych – korzystanie z nocnika, mycie rączek po skorzystaniu z toalety. 

2. Zajęcia z zakresu rozwijania mowy, myślenia, rozwój poznawczy:

•  Zapoznanie grupy z osobą Świętego Mikołaja, jego wyglądem i strojem. Oswajanie dzieci z wizytą Św. Mikołaja w żłobku.

•  Zima – pogadanka z dziećmi na temat zimowego krajobrazu, zmianami zachodzącymi w przyrodzie.

• Zwrócenie uwagi na pogodę za oknem.

• Zapoznanie dzieci z pojęciem „śnieg” – obserwacja topniejącego śniegu, zabawa śniegiem.

   

  3.Zajęcia umuzykalniające: 

• Słuchanie piosenek z pokazywaniem „Płatek śniegu,’’,,Białe śnieżynki”, ,,Bałwanek”, ,,Choinka”, ,,Jadą w saniach dzieci”, ,,Zmarznięty kotek”.

•  Słuchanie kolęd i pastorałek – wprowadzenie w świąteczny nastrój. 

• Gra na instrumentach perkusyjnych, rozróżnianie poszczególnych instrumentów, dźwięków.

•  Ćwiczenia rytmiczne: klaskanie, tupanie, skakanie, śpiewanie w rytm muzyki. 

• Tańce w kole, próby tańca w parach przy piosenkach zimowych: „Tup, tup po śniegu”, „Hej biały walczyk”, „Choinko piękna jak las”

   

4. Zajęcia z zakresu rozwoju ruchowo – fizycznego i zdrowotnego:

•  Zabawy z chustą animacyjną – „burza śnieżna”.

•  Zabawa ruchowa z elementami rzuty do celu „Rzucamy śnieżkami” – dzieci wykonują kule z gazet i następnie rzucają nimi do kosza. Naśladowanie ruchem zabaw zimowych – jazda na sankach, nartach, łyżwach. 

• Pobyt na świeżym powietrzu: hartowanie dzieci, dostarczanie pozytywnych emocji.

• Ćwiczenie równowagi – chodzenie po sali z woreczkiem na głowie. 

5. Prace plastyczne:

• Kolorowanie kredkami zimowych kolorowanek.

• Ozdabianie choineczek kulkami z plasteliny.

• Dekorowanie pierników.

• Bałwanek z płatków kosmetycznych

6.Zajęcia manipulacyjno–konstrukcyjne:

• Budowanie z klocków miękkich, twardych, o zróżnicowanej wielkości i strukturze – rozwijanie myślenia i koncentracji uwagi poprzez zróżnicowanie tematów budowanie wież, pociągów, mostów

• Układanie puzzli, układanek – dopasowywanie elementów o różnej wielkości, kształcie, liczbie.

  Opracowała Angelika Snoch