Zamierzenia Czerwiec

CZERWIEC W GRUPIE KRABIKI

ZAMIERZENIA
PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE

wspieranie nawyków orientacyjno – porządkowych:

Sprzątanie zabawek po zakończonej zabawie, segregowanie zabawek według rodzaju i wyznaczonego miejsca, dbanie o zabawki, siadanie na swoim miejscu przy stolikach oraz zasuwanie krzesełek po odejściu od stolika;

utrwalanie pozytywnych zachowań w grupie:

Dzielenie się zabawkami, cierpliwe czekanie na swoja kolej, siedzenie w kole, zgodna i wspólna współpraca z rówieśnikami, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na świeżym powietrzu, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania;

wpajanie nawyków higienicznych i samoobsługowych:

Samodzielne mycie rączek, podciąganie rękawków, samodzielne rozbieranie i ubieranie na czas leżakowania, wpajanie nawyku sygnalizowania potrzeb fizjologicznych;

nabieranie nawyków grzecznościowych zależnie od sytuacji:

„Dziękuję”, „proszę”, „przepraszam”, zachęcanie dzieci do przywitania i pożegnania.

ZADANIA DYDAKTYCZNE

Cykl wiosna – kolorowy świat

Zabawy z zakresu mowy i myślenia:

Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu na żłobkowym placu zabaw. Rozwijanie umiejętności orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała. Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności wykonywanych zadań. Kształtowanie umiejętności odczytywania sekwencji obrazkowych. Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

Zabawy umuzykalniająco – ruchowe:

Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno - rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom. Ćwiczenia rytmiczne z wykorzystaniem instrumentów muzycznych, zabawy rytmiczne z reakcją na zmianę tempa oraz inscenizowanie utworów muzycznych. Zabawy ruchowe w formie opowieści. Ćwiczenia słuchowe rozwijające wrażliwość dziecka na natężenie dźwięku (cicho – głośno).

Zabawy rozwijające motorykę dużą i o charakterze gimnastycznym:

Ćwiczenia usprawniające utrzymywanie równowagi, piętrzenie i burzenie konstrukcji z klocków
i dużych pianek, pokonywanie dużych przeszkód, zabawy z chustą animacyjną, tunelem prostym, gąsienicą sensoryczną, woreczkami z grochem, zabawy orientacyjno – porządkowe ,zabawy bieżne, zabawy na czworakach, zabawy z elementem skoku.

Zabawy rozwijające motorykę małą:

Morska ścieżka dotykowa- piasek, muszle, wodorosty. Ile kropek ma biedronka?Zabawy
z pomponami. Zajęcia z ciastoliną –rolowanie dłońmi, ugniatanie,ściskanie,klapanie,rwanie papierowych gazet i tworzenie z nich kul, zabawy z przeplatankami, zapinanie i rozpinanie guzików, zamków błyskawicznych, segregowanie rożnych przedmiotów.

Zabawy manipulacyjne:

Dzień Dziecka- festiwal zabawy (pianki i bańki).Dzień oceanu-wodne odkrycia (warstwy,kolory,fale). Owady z klamerek i pomponów. Eksperyment co topi się na słońcu a co nie.

Opracowała

Patrycja Matłoch